何勇祥

一口气读完高保国先生的报告文学《燃烧的青春》，内心久久难以平静。当年，1500多名如东儿女，响应政府号召，支援边疆、建设边疆、扎根边疆。他们历经艰难，用血肉之躯谱写了一曲青春赞歌。

《燃烧的青春》是一篇成功的报告文学。作品的素材，源于作者高保国先生的一手采访，新闻事实显得格外的细致、可信与感人。场景与细节描写灵动鲜活，无疑赋予了《燃烧的青春》独特的文学色彩。而鲜明的主旋律，使《燃烧的青春》满载激励人心的力量。

一、真实的历史情景再现《燃烧的青春》，用细腻的笔触，还原了59年前那段历史。

镜头一，西行的火车

1959年12月，1500多如东支边青壮年，登上了开往新疆的列车--闷罐车车厢里，一只木圆桶就是“厕所”，整个车厢臭气熏天。车厢一晃，圆桶里的尿粪都溅到脸上。

镜头二 到达目的地

一路颠簸、一路荒凉、一路滚滚灰尘。

到达目的地后，他们惊呆了，举目四顾，一片荒凉，漫漫戈壁滩，不见一房，不见一树、不见一根青苗。呈现在眼前的，是贫瘠的土壤，长不出好庄稼的盐碱地。

镜头三 哽咽的如东副县长

看到新家园呼图壁县如此恶劣的生存环境，带队的如东副县长顿生一股愧疚之意：非常对不起‘支边’的如东人呀”，副县长泪流满面。

在如此环境中，支边人“绝”地反击，首先自己动手，搭建大通铺。随后，在一穷二白的大地上，支边人一笔一划，开始了呼图壁新家园的创作。《燃烧的青春》正是通过一个个史实，重现了当年怀揣美好憧憬的如东儿女，是如何用血肉之躯与顽强意志，扛住了今人几乎难以理解、难以想象、难于承受的艰难。

二、生动感人的的细节描写

笔者认为，《燃烧的青春》之所以是一篇成功的文学作品，之所以能够感人之深，离不开作品中到位的细节描写。

【例一】天空下着小雨，如东高级中学广场上人山人海，全县“支边”的男女青壮年都集中这里，广场四周插着几面红旗，正迎风飘扬。欢送的人员三五成群正敲着锣，打着鼓，每一位“支边”青年的脸上洋溢兴奋的喜悦，

【例二】夜晚各个“支边”人屋子里，传来一阵阵令人揪心的哭泣。“我想家，妈妈，爸爸呀，我要回家！”，“我在万里之外啊，爸妈你听见吗？

【例三】我闻到一阵扑鼻清香。 啊，是一盆茉莉花！嫩鼓鼓的花蕾，翠生生的叶片，茎干粗壮，姿态富丽，可谓上品。这时，我脑海里回想到了江苏民歌《茉莉花》优美的旋律。

例一“洋溢兴奋的喜悦”的场景描写，与例二“妈妈，我想家了”前后呼应，形成了强烈的场景反差与情绪反差，读者的心，也如过山车似的，随着作品中的场景切换，一会被抛上云端，一会又跌至谷底。《燃烧的青春》的艺术张力可见一斑。

例三，江苏的茉莉花，在新疆开花了。茉莉花香，弥漫了呼图壁，弥漫了如东支边人的第二故乡。茉莉花的细节描写，属于文学作品中的暗喻手法，亦显现出高保国先生不俗的艺术创造功力。江苏茉莉花，香薰新疆呼图壁，其意在说明，如东支边人已经立足呼图壁，并得到当地政府与广大群众的高度认可。

《燃烧的青春》中许多感人的细节描写，如支边人居住棚里的夜哭，副县长的情不自禁的落泪，车厢里的木桶厕所，支边人回如东筹集口粮后再返呼图壁、收养哈萨克干儿子，等等，这一个个细节，不仅使笔下人物形象生动，也使作品显得有血有肉，十分丰满，由此增强了作品的可读性与文学性。

三、不可忘却的人

作为一个报告文学作品，《燃烧的青春》没有空洞的价值观说教，没有心灵鸡汤的倾泄，而是用史实说话，用细节说话，用作品中的人物发声，来揭示作品的主题。

《燃烧的青春》告诉读者，支边人以国家利益为重，忍常人之不能忍，受常人之不能受，敢于奉献、无惧牺牲，在市场经济迅速发展的今天，依然需要这种甘于奉献的家国情怀。

《燃烧的青春》提示读者，我们重温这段历史，因为在这段历史里，能够汲取未来健康发展所需要的营养。在支边人的身上，拥有激励后人不忘初心、砥砺前行的精神力量。

《燃烧的青春》提醒后人，当年的支边人，他们永远是如东人民的好儿女，无论未来的经济社会如何发展，而他们---如东支边人，永远是不可忘却的人。